María José,

El espacio que propones creo que se adecúa muy bien para el ejercicio. La descripción que realizas, está bien, pero sería interesante ahondar en las distintas interacciones que se proponen en cada una de las zonas, analizar las personas que hacen uso de cada zona, las actividades que realizan, qué elementos utilizan en cada caso y para qué y poder así empezar a vislumbrar aquellas interacciones que se ven favorecidas por los elementos y aquellas que no se ven satisfechas. Ver las necesidades, y las posibles mejoras conociendo y realizando una descripción más detallada de cada caso.

Cualquier duda, hablamos.

C

Hola Alba,

El espacio que has escogido es muy interesante y la descripción que has hecho, tanto a nivel descriptivo como de argumentación está muy bien. Se nota que conoces muy bien este entorno y ya conoces la problemática que se genera en términos de interacción dentro de este espacio, tanto a nivel persona-persona, como persona-objeto-espacio.

De todos modos, una vez aplicamos la mirada analítica, podemos ampliar puntos calientes, como tu dices. Digamos que ahora mismo, dispones de la información y problemática que tan bien conoces a partir del día a día, pero a partir de ahora, puedes observar el espacio teniendo en cuenta conceptos como el Diseño universal, observar las interacciones de los niños y niñas y sus necesidades (y ver si el espacio de adecúa a estas) o hacer una valoración de si los elementos existentes pueden afectar o interponerse y ser un estorbo. Puedes observar el espacio, desde el punto de vista de las interacciones, de los usos, de las necesidades, de las funcionalidades y así extraer más conclusiones de cara a añadir mejoras a la lista.

Cualquier duda, hablamos.

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