Os presento mi reflexión sobre las propuestas de rediseño aplicadas al cine Renoir. Se presentan algunas de las soluciones para la adaptación a todos los grupos de usuarios y por ende que puedan realizar las acciones de manera individual teniendo en cuenta los principios del diseño universal.

Muchas gracias.

Hola chicos!

Os dejo por aquí el vídeo sobre mi maqueta. ¡A ver qué os parece!

Buenos días, os presento la actividad que he elegido para analizar.

Dentro de todas las que se realizan en el espacio elegido (un pequeño skatepark), he escogido la práctica de BMX. Es delas actividades que más se realizan y muchas otras que se llevan a cabo están relacionadas o acompañan a la BMX.

En la siguiente imagen he plasmado el recorrido que siguen los usuarios que participan de esta actividad.

1. Los usuarios entran por la puerta que da a la calle principal. Entran por la calzada y comparten el espacio con los coches.
2. Se sitúan a lo largo de la parte superior del skatepark. Es aquí donde esperan su turno para lanzarse a la pista y donde dejan las bicicletas cuando no las están usando ya que no hay un sitio específico para ello. Si hay demasiados usuarios a la vez se pueden ocasionar problemas de desplazamiento.  Para descansar también se suelen sentar aquí. Al mismo tiempo, mientas no están usando la pista, se pueden dar simultáneamente otras acciones como utilizar el teléfono móvil, socializar entre ellos o tomar algo.
3. A la hora de lanzarse a la pista lo suelen hacer desde la zona más próxima a la entrada, ya que el suelo de cemento es más amplio y más cómodo. En el otro extremo al acabarse la zona pavimentada hay un vacío de unos 40 cm por lo que existe riesgo de caída.
4. Al finalizar los trucos con la BMX acceden de nuevo a la parte superior mediante estas escaleras si es que no han finalizado ya arriba. También acceden por aquí usuarios que estén grabando o fotografiando los ejercicios de sus amigos. Esta acción también se suele llevar a cabo simultáneamente.
5. En el tiempo que los usuarios están en la pista salen del recinto para ir a tiendas de alimentación cercanas y comprar comida y bebida. Después vuelven al recinto accediendo por la calzada.
6. Al finalizar la actividad, los usuarios salen por el mismo sitio ocupando también la calzada de los coches.

Buenos días,

Os presento la actividad seleccionada para esta parte de la práctica, que se lleva a cabo en el lugar planteado para esta asignatura – un cine cercano – espacio lúdico.

La actividad escogida para la realización de esta actividad es aquella que es ejecutada por 2 personas (por ejemplo de mediana edad) entran abriendo la puerta de acceso (cogiendo el tirador) al interior tras haber adquirido las entradas en la parte exterior de la taquilla. Todas las tareas que engloba la actividad se harán de manera consecutiva en la que puede haber momentos de intercalación con otras ocupaciones como puede ser coger el teléfono para responder al móvil.

Sigue la actividad de manera que se fijan en las pantallas interiores cerca del mostrador para escoger la bebida que van a tomar, en este caso Coca-Cola y su correspondiente precio. Posteriormente esperan la cola, toman la bebida y el hombre coge una pajita del soporte en la superficie del mostrador. Por último prosiguen a subir las escaleras hasta la sala 4 cogiendo la barandilla para poder subir a la planta donde se visualizará su película. Otra tarea que realizarán durante toda la actividad es el estar hablando, conversando e intercambiando opiniones con su acompañante.

De esta manera, esta actividad sería la escogida para representarla durante la PEC.

En el mapa ejecutado se puede ver la división de las zonas del cine y elementos con los que interactúan los dos usuarios.

Muchas gracias.